LECTURA 15

UNIVERSIDAD JUÀREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES

LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MATERIA: EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO

  

TEMA: 

EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO

¿POR QUE Y PARA QUIÉN?

El concepto de interculturalidad se constituyó a partir de 1920 en Europa y en los Estados por la necesidad de integrar a los miles de migrantes al desarrollo de estos países. Años más adelantes la interculturalidad se implementó en los países latinoamericanos incluyendo México.

¿QUÈ ENTENDEMOS POR CULTURA?

Es todo lo que es aprendido mediante la comunicación entre los hombres y abarca tanto los lenguajes, como las tradiciones, costumbres y las instituciones, la interculturalidad nos remite  a la existencia. El multiculturalismo de los países donde viven culturas diversas, algunas de las cuales dominan frecuentemente a otras. La función ideología de la educación consiste en transformar las diferencias sociales en diferentes aptitudes. La interculturalidad es inseparable de la cuestión de la identidad. El hecho de relacionarse de manera simétrica con personas, saberes, sentidos y prácticas culturales distintas, requiere un autoconocimiento de quién es uno, de las identidades propias que se forman y  destacan tanto lo propio como las diferencias. La identidad propia no es algo que podemos elegir, sino algo que se tiene que negociar socialmente con todos los otros significados e imágenes construidos como conocimientos que nuestro propio uso de la identidad activan (Hall, 1997). Es decir, identificarnos dentro del entorno familiar y cultural requiere, al mismo tiempo, diferenciarnos de otros distintos y diferentes procesos de identificación, muchas veces inconscientes. Pero hacer estos procesos evidentes, es parte de construir la interculturalidad, de reconocer que hay una dialéctica entre la identidad y la alteridad, la mismidad y la otredad, la pertenencia y la diferencia (Guerrero, 1999a).   La interculturalidad es:    Un proceso dinámico y permanente de relación, comunicación y aprendizaje entre culturas en condiciones de respeto, legitimidad mutua, simetría e igualdad. 

La interculturalidad es:    Un intercambio que se construye entre personas, conocimientos, saberes y  prácticas culturalmente distintas, buscando desarrollar un nuevo sentido de convivencia de éstas en su diferencia.    Un espacio de negociación y de traducción donde las desigualdades sociales, económicas y políticas, y las relaciones y los conflictos de poder de la sociedad no son mantenidos ocultos sino reconocidos y confrontados.     Una tarea social y política que interpela al conjunto de la sociedad, que parte de prácticas y acciones sociales concretas y conscientes e intenta crear modos de responsabilidad y solidaridad.       Una meta por alcanzar. Aunque el sistema educativo no es la única institución social que debería  reconocer y expresar la diversidad cultural y promover la interculturalidad en todas sus instancias, quizás es la institución con mayores posibilidades de impactar lo personal y lo social en gran escala.

PRESENTACIÒN DEL EQUIPO